摘要: 目的：探讨 PDCA 循环在急诊科健康教育管理中的应用。方法随机选取本院2013年4—6月应用 PDCA 循环前50例患者的临床资料作为传统健康教育组，另随机选取本院2013年7—9月应用 PDCA 循环后50例患者的临床资料作为 PDCA 健康教育组，比较2组患者健康教育知晓率和患者满意率状况。结果 PDCA 健康教育组患者在健康教育知晓率和患者满意率方面明显优于传统健康教育组（P ＜0．05）。结论 PDCA 循环管理方法能够满足急诊患者的护理需求，提高其健康教育知晓率和满意度。